В настоящее время Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) создает такие модели игровых миров для медицинских работников. Используя камеру на 360 градусов, мы можем записать любое отделение неотложной помощи в мире, а затем преобразовать это в 3D-модель, которую можно просмотреть на персональном компьютере таким образом, чтобы пользователь находился внутри этой виртуальной копии.

Учебная академия ВОЗ разрабатывает программу для приема виртуальных пациентов, у каждого из которых свой жизненный путь. В игре жизни можно спасти, управляя потоком пациентов во время моделирования ситуаций с массовыми жертвами. Программа может предсказать, сколько минут можно сэкономить, путем тщательной сортировки.

Игровые миры могут быть более фантастическими и ориентированными на получение большего удовольствия от обучения, особенно когда предмет является сложным. Управление ООН по снижению риска бедствий и Мировая продовольственная программа ООН выпустили видеоигры, чтобы узнать о соответствующих проблемам, которые они изучают.

В настоящее время вместе со Всемирной продовольственной программой наша команда, состоящая из компании, занимающейся видеоиграми, специалистов по обучению и экспертов ООН в Риме, создает полностью иммерсивную исследовательскую игру. Мы работаем над созданием игрового мира для сотрудников ООН, который поможет им научиться защищать уязвимые группы населения и нести ответственность в своей работе на местах.

В игровом мире есть несколько циклов взаимодействия (занятий), которые делают его привлекательным для участия.

Когда вам нужно обучить мелочам 40-страничного руководства за несколько часов, мир видеоигр — это разумный подход. Способность людей вспоминать прочитанный текст ограничена в краткосрочной перспективе, а их память о нем уменьшается в долгосрочной перспективе, но когда люди изучают процедуры в мире видеоигр, они проявляют высокую заинтересованность и сохраняют информацию.